Výstava Choceň žije sportem

Choceň se právem pyšní přezdívkou „město sportu“. Některé sportovní oddíly zde mají bohatou, desítky let trvající tradici, jiné vznikly teprve v posledních letech. Právě historii těchto klubů a oddílů a jejich vývoj přibližuje výstava, která se uskuteční od 7. května do 1. června v Orlickém muzeu v Chocni. Vernisáž výstavy se uskuteční ve středu 7. května od 17 hodin. V rámci programu vystoupí žáci ZUŠ a členové historického kroužku.

Výsledky zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2025/2026

V pátek 4. 4. 2025 a v sobotu 5. 4. 2025 se konal slavnostní zápis dětí, které nastoupí do 1. ročníku naší ZŠ ve školním roce 2025/26. K zápisu se dostavilo 80 předškoláčků v doprovodu svých rodičů. Do 1. ročníku jsme zapsali 72 žáků, ve čtyřech případech byl udělen odklad povinné školní docházky o jeden rok z důvodu školní nezralosti a pět dalších žádostí o odklad zatím nebylo uzavřeno, protože je nutné ještě doložit potřebná doporučení.  

Fyzika 7. AB - Pascalův zákon

Pokusem jsme si ověřili, že působením vnější tlakové síly na volnou hladinu kapaliny v uzavřené nádobě vznikne ve všech místech kapaliny stejný tlak.

Poděkování

EXKURZE 7. A - Kutná Hora

Společně se 7.B + 7.C jsme navštívili město zapsané na seznam světového kulturního dědictví UNESCO - Kutnou Horu. Díky těžbě stříbra vrcholící v 13. - 15.stol. šlo o jedno z nejvýznamnějších českých královských měst.

Krajina duše

V průběhu školního roku se žáci 6.A zúčastnili projektu Krajina duše. Tématem bylo sebepoznání a práce s vnější a vnitřní charakteristikou. 

Soutěž v poznávání rostlin a živočichů - I. stupeň

V úterý 22.4. proběhlo školní kolo soutěže v poznávání rostlin a živočichů.

Projektový den na zahradě školy

V úterý 22. dubna 2025 se na Základní škole Svatopluka Čecha v Chocni konal výjimečný projektový den, který završil celoroční práci žáků 5. A v rámci mezinárodního programu Světová škola. Tento program podporuje aktivní občanství, globální zodpovědnost a hledání souvislostí mezi lokálními a globálními tématy. Jeho cílem je vést žáky k hlubšímu porozumění světu, ve kterém žijí, a motivovat je k pozitivní změně.